Aktuelle Nachrichten

Abschlussbericht zum Projekt "Anschlussfähigkeit der Studienelemente im Modellversuch Lehramt an Grundschulen"

Nach 5 Jahren effektiver Zusammenarbeit ist das Projekt "Anschlussfähigkeit der Studienelemente im Modellversuch Lehramt an Grundschulen" zu einem Ende gekommen. 

In dieser Zeit konnten wir unsere Ziel erreichen, die grundschuldidaktischen Studienelemente im ersten Studienjahr so abzustimmen, dass im Praxissemester daran angeknüpft werden kann. Darüber hinaus wurden Kooperationsstrukturen zwischen den bildungswissenschaftlichen, mathematikdidaktischen und deutschdidaktischen Mitarbeiter*innen entwickelt, auf die nun weiterhin aufgebaut werden kann.Somit sind alle Beteiligten auch während des Praxissemesters verknüpft und eine Abstimmung der Inhalte innerhalb der Begleitseminare und der flankierenden Veranstaltungen konnte vollzogen werden.

 

Anbei finden Sie den Abschlussbericht, der Ihnen einen detaillierteren Einblick bieten. 

 

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Der neue Wegweiser

Liebe Studierende, 

liebe Mentor*innen

liebe universitären Begleiter*innen, 

 

der neue Wegweiser  ist da!

 

Viel Erfolg für das Praxissemester! 

 

(aktualisiert mit neuen Daten am 15.03.2021) 

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Jubiläumsnewsletter zur Mentor*innenrunde

Liebe Mentor*innen

liebe Begleiter*innen, 

 

auch zu unserer letzten Mentor*innenrunde gibt es einen neuen Mentor*innennewsletter. In diesem Rahmen möchten wir uns bei Ihnen herzlichst für die Zusammenarbeit danken! 

 

Alles Gute für das Jahr 2021 und bleiben Sie gesund! 

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03.12.20 MentorInnenrunde

Liebe Mentor*innen

liebe pädagogische Mitarbeiter*innen, 

 

wir möchten Sie hiermit zur ersten digitalen Mentor*innenrunde einladen und freuen uns Christian Eberhard begrüßen zu dürfen, der am Beispiel der Gottfried-Klingel-Grundschule in Bonn darstellt, inwieweit die Schulentwicklungsarbeit der letzten Jahre dazu geführt hat, die Corona Krise als weitere Chance für eine Qualitätsentwicklung einer zukunftsfähigen Ganztagsbildung zu sehen. 

 

Wir freuen uns über Ihre Teilnehme! 

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24. Mentor*innennewsletter

Es gibt einen neuen Mentor*innennewsletter, in dem wir Sie über die aktuelle Situation im Praxissemester im Wintersemester 20/21 informieren.

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